给@舞雩 老师的长评
打tag当我在推文
以往刷tag的时候都觉得自己特别俗，喜欢看平行世界里不顾性别也没有舆论的流水账，也喜欢有话直说有爱就做的小甜饼，好像没什么事情能难倒互相坦然的两个人。
即使知道刘青松经常别扭，林炜翔总是一副无所谓的样子，但还是希望他们有摊牌说话、明了心意的时候。
这便是创作者从现实中刨出来的一块圆满地。
我有时候会想，“生活已经那么苦，当然要看甜甜的文章”，这句话到底是什么意思。嗑cp是沿着种满水仙、海棠、月季、丁香、风信、秋蕊、烟荔的花台跑过，还是从窗边将它们一束束抛下去给路人。说不清到底是哪种感觉更快活些。
渐渐地，对于这件事我好像变贪心了。
我会更频繁地点开有现实感的文章，里面除了有突如其来但铺垫许久的争吵，还会有克制沉重，有刘青松的自傲狠心，也有林炜翔的转瞬无情，这些性格上的缺点原本就是用来安置写手的桃花源的地方，被真正揭开时竟然也显得如此迷人——是活的林炜翔和刘青松，在平淡地相处。我想要从这样的文章里找寻他们可能会磕碰的痛楚、酸涩的满足、爱而不得的疯魔，好让我更深刻地触碰到那种情谊，告诉自己真的存在平行世界。
写东西的人，纵然有无数衷肠，想告诉读者再多道理，也不能在文章中占有太多存在感，只能与故事保持一段距离，凭借笔力说话。作者与作品疏离之后，方才真正把它开放给读者，让其他人也拥有走进它的权利，而不是看完却没有真实的回响。
读这些故事的时候有许多感受，但并不想大谈议论总结。只觉得老师的人物把握很准确，使人忘记他们做事的预设前提，又动物化到能够预测。于是还是决定写一点。
可能之前都没赶上过船的班次，我是最近才读到老师，于是从《过碧霄》倒着往前翻。
架空还是现背从来不是我会注意的重点，因为两者都可以写出很好的现实感，老师也证明了这一点。
实在很喜欢《过碧霄》中，第三人称下不过多描写但很流畅的对话动作，编手绳一样自然且步步吻合，圈起来一套，恰好能戴在手腕上，没有赘余。也喜欢方位系列中的点到为止，在各自完整生活中出现混乱复杂的思绪，扯不清起源也掐不断临终希望。
民国背景算得上很吃画面感的设定，仅凭遣词并不足以营造出恰好的氛围，还得有两个人在此背景下相应的举措，有分明的事物光影。电报门巷长衫，坏了久了算了。一口气读完一个系列的话，是颇有电影感的。
无论是老师笔下的哪个故事，都让我忍不住说一句：刘青松碰上林炜翔真是太幸运太倒霉。
刘青松画画，一定是那类画完之后忍不住要横挥一笔，破坏掉这幅画完整规矩的人。他是天生的挑战者，不要中庸友好，眼里只有需要挑破的刻板和个人设立的目标。可他对自己向来狠心又珍惜，只去抓住最想要的东西，早就分析好这些那些，不浪费精力在无谓的烦恼上。对于可能给自己惹上麻烦的人和事，哪怕现下再上瘾，都长痛不如短痛地疏远隔离，反倒无形中为自己竖起了打不破的高墙。
相比之下，林炜翔挺适合什么也不做的。他没有要求别人如何对待他的心情，自顾自地开心难过，能成为人上人最好，成不了还来不及装死就得承担起活络死水的责任——总得有人先摆出一副“没关系”的样子。这让他把别人与自己分得很清楚，态度分别是“随着别人去”和“任由自己来”。因此林炜翔永远传达着”你我好商量”的信号，倘若要插手他私人的事，马上被“我关你屁事”拉黑。
刘青松的心防是浇筑的，水泡风挠总会露缝。而林炜翔的固守规则是贴血拔肉长起来的，见隙的时候便是流血疼痛的时候，通俗来讲叫受伤，不仅推不开，还叫两边都难受。林炜翔便要想：没必要。
热带和方位和飞天的任何一个林炜翔都是那么逍遥自在，说起话能让人听见南方的口音。在刘青松面前落枕似的偏着头，急躁地阻拦，隐晦地道歉，有种别样的倜傥，和我所能看见的、会动的林炜翔是一样的。
而任何一个刘青松都是那么偏执无奈，热带话不言明、方位蓄意接近、飞天有心无力，到最后与人皮肉相连时自食其果，变成了梦不自洽、无偿可赎、东去西顾。这种痛感太熟悉了，并非爱而不得，生活中全部全部的遗憾，莫过于情感承受不住人的变化，它没有碎得很响，而是在某个无人注意的夜晚离航。
不管是什么情况，一个人对付世界真的很累，很难过——难以过得轻快。我一直觉得这一点在刘青松身上的体现是很明显的，再多的荣誉和赞赏也不过是增加了他的成就，无益于他的自我较劲。林炜翔则通透到不屑于与人无谓争论，放过他人之前先放过自己。也许确实如各人所说，他不聪明（或者说不精于打算），他也不乐意学，反倒说“所以我要的不多”。
这样的两个人凑在一起实在很气人，发糖如履薄冰，发刀习以为常。
可在老师的故事里，有了一种不乏浪漫的解法：刘青松可以因为林炜翔变得更超然，最后时刻能让人惊讶于他也会有“都去他妈的”的时候。林炜翔也可以为了刘青松变得更世俗，他的“要的不多”最终确定为“我只要你”，然后悄悄地做起买大房子住的准备。
亲密关系不是我仰慕你，把你当做奢侈品捧在手心，忘我地迎合你，而是我注意且在意你的每一个动作，想要以我当下的身份靠近你，寻求我们能为彼此作出的最大胆的磨合。
鱼老师一定很喜欢海吧。
宇宙银河是那么渺远的东西，但是海却共有虚幻与可触，除了感情，似乎很难找到与其类似的事物了。
他们都是不炽热也不冷漠的人，说不清是海的漩涡把他们卷在一起还是他们共同抵御浪潮，关系或许几经凶险，但世界太大了，放眼望去，高高在上的天空安静地投射在海上，算不上世界末日。只有那些文字，似乎只需要稍加阅读便能蒙蒙地透光，告诉我，海总是引人向往的。
生活里那么多不可抗力，但老师的文章总是在一次又一次地发问：倘若有情饮水饱呢？
我写完这些话的时候，猜想这不是发问，而是仍旧相信。
月球满是坑洼，月亮高高悬挂。
